Con il mese di novembre 2023 riprendono le attività progettuali di musica e creatività in alcune classi della scuola dell’Infanzia e della Primaria dell’I.C. “Nicotera Costabile” e dell’I.C. “Perri –Pitagora” di Lamezia Terme, coordinate dall’associazione “Amici della Musica” di Lamezia Terme, grazie un ad un accordo collaborativo di partenariato tra l’associazione culturale e i suddetti istituti comprensivi, che viene rinnovato anche per questo anno scolastico 2023/24. Una esperienza davvero qualificante per gli alunni che hanno modo di partecipare ad attività musicali e creative, immersive, coinvolgenti e fortemente inclusive. Il percorso progettuale che si compone di alcune parti che si integrano tra di loro e che vanno dallo studio del violino e della tastiera, alla musica d’insieme, ad attività di musica corale, e percorsi ipertestuali come il musical, in stretta collaborazione le insegnanti delle classi coinvolte nel percorso progettuale. Il tutto nell’ottica della trasversalità, dell’esplorazione e dell’innovazione pedagogica. Compito primario di questa attività progettuale – come ci sottolinea la presidente dell’associazione prof.ssa Marina Misuraca – è quello di coinvolgere gli alunni in attività educative stimolanti e collaborative, capaci di ampliare i loro orizzonti conoscitivi e valorizzando l’identità musicale di ciascuno, migliorando le loro soft skills, il pensiero laterale, il saper lavorare in gruppo. La proposta progettuale viene realizzata attraverso metodologie didattiche basate sulle classiche attività di propedeutica musicale e supportate dall’utilizzo di strumenti tecnologici, come alcune piattaforme e app interattive, con le quali gli alunni possono sperimentare la loro creatività in ambienti digitali. Una pedagogia che combina attività analogiche e digitali per dare agli alunni partecipanti, la possibilità di accostarsi ai nuovi sistemi tecnologici, mediante percorsi di apprendimento musicale e artistico. Un progetto che inoltre prevede momenti di incontro e di condivisione delle attività didattiche educative anche con i genitori. Sono tanti gli elementi innovativi del progetto, dalla multidisciplinarità alla sostenibilità partecipata, dalla realizzazione di ambienti di apprendimento capacitanti e agentivi alla scelta metodologica di realizzare una performance educativa sperimentabile dal basso nella quale esaltare le dinamiche di problem solving, creatività, engagement e lavorare in team. Un percorso progettuale educativo, inclusivo e generativo, indirizzato a implementare gli apprendimenti curriculari e il coinvolgimento della comunità educante, che come ogni anno terminerà con le eccezionali esibizioni dei bambini che coinvolgeranno dirigenti, docenti e genitori nelle loro performance artistiche di fine anno scolastico.